7 października 2021
Międzynarodowy Projekt Edukacyjny Emocja
Międzynarodowy Projekt Edukacyjny Emocja skierowany jest do uczniów przedszkoli, szkół podstawowych, świetlic, szkół ponadpodstawowych, szkół polonijnych oraz ośrodków szkolno-wychowawczych z terenu całego kraju oraz zagranicznych szkół polonijnych.
AUTORZY PROJEKTU: Marzena Dziadkowiec, Krystyna Grzegrzółka
Integrative Saturday School in Bristol
W naszym Ośrodku Międzynarodowy Projekt Edukacyjny Emocja realizuje wychowawca klasy 6d: p. Aleksandra Chmara.
WSPIERAJĄ NAS I PATRONUJĄ NAM:
Anna Brych ze Szkoleń z Wyobraźnią; Alicja Biernacka z Terapeutycznego ABC; Anna Jurek- child and adolescent counsellor, educator ; Anna Piotrowicz oraz Paulina Skalska z Bookarnik.pl; Sławomira Wiśniewska oraz Izabela Olendzki z księgarni internetowej CZYTAM I MÓWIĘ PO POLSKU; Ewa Plummer z Klubu Nauczyciela; MiguMig- zabawy z językiem migowym Jowity Łechtańskiej; Integracyjną Polską Szkołą Sobotnią im. Gen.Wł.Andersa w Bristolu; Daria Wilkinson- Bliżej Polskiej Szkoły Sobotniej; Paluszkowe Rozśpiewanki.
Opiekunem projektu w naszym Ośrodku jest p. Aleksandra Chmara wychowawca klasy 6d
CELE OGÓLNE PROJEKTU:
- Kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
- Rozbudzanie w dzieciach wiary w siebie oraz własne możliwości.
- Aktywizacja dzieci i młodzieży na zrozumienie emocji i uczuć innych osób.
- Integracja zespołu klasowego.
- Współpraca nauczyciela i uczniów z placówkami oświatowymi z terenu całego kraju i zagranicznymi szkołami polonijnymi poprzez wspólną wymianę doświadczeń na stronie projektu.
- Wychowanie do wartości takich jak empatia, wyrozumiałość, szacunek i wrażliwość.
- Tworzenie sytuacji budujących wrażliwość dziecka, empatię i szacunek wobec innych
- kreowanie wartości i norm społecznych poprzez współdziałanie z instytucjami i organizacjami będącymi źródłem istotnych wartości.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
- Kształtowanie postawy empatii wśród dzieci i młodzieży.
- Dostrzeganie podobieństw i różnic między ludźmi.
- Integrowanie szkół polonijnych i polskich poprzez realizację projektu “Emocja”.
- Budowanie przyjaznego klimatu integracji.
- Eliminowanie zachowań agresywnych.
- Przygotowanie dzieci do powrotów do Polski bądź ewentualnej migracji.
KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW:
- Możliwość udziału w minimum 3 akcjach dodatkowych przy projekcie:
- Kartki z Iskierkami Emocji (edycja zimowa, edycja wiosenna)
- Przygoda Kolorowej Skarpety (marzec 2022)
- Możliwość otrzymania bezpłatnych pomocy dydaktycznych, pojawiających się na fanpage projektu.
- Realizowanie projektu jako innowacji pedagogicznej.
Julia, Karolina i Kacper z 8c po wspólnym przeczytaniu „Kopciuszka” w kreatywny, jesienny sposób sportretowali główną bohaterkę. 
Z wyprawy do Trzebieży uczniowie przywieźli dary jesieni, które wykorzystali do wykonania innowacyjnych zadań: Gabrysia i Kuba stworzyli piękne portrety Kopciuszka. Maksymilian stworzył lisa, Kacper- jeża, a Daniel- sowę. 
Dzień kropki-15.09.2021 klasy: 6d i 8c spędziły nad Zalewem Szczecińskim w Trzebieży. 
Jednym z innowacyjnych zadań w ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego Emocja jest posadzenie jak największej ilości roślin. Karolina, Julia z 8c posadziły bukszpany, które noszą imiona swoich opiekunek( wypalone własnoręcznie przez uczennice drewniane krążki). Mikołaj także z 8c , obficie podlał rośliny. Potem był czas na zabawę: Julia stworzyła z kolorowej kropki misia, a Kuba z 6c schował się w tunelu.
