Sprawozdanie z pobytu w Stambule
W dniach 3–8 listopada 2025 r. w Stambule w Turcji nauczycielki Agnieszka Chabasińska i Agnieszka Dobaczewska wzięły udział w międzynarodowym kursie „Supporting Diversity with Intercultural Education in the Classroom” (Wspieranie różnorodności poprzez edukację międzykulturową w klasie) organizowanym przez Europass Teacher Academy.
Kurs ten skupiał się na tematyce różnorodności, integracji i edukacji międzykulturowej. W trakcie intensywnych warsztatów uczestniczki poznały narzędzia do przeciwdziałania uprzedzeniom i dyskryminacji, odkrywały sposoby budowania klas włączających i wspierających. Uczyły się, jak wykorzystać storytelling w pracy z uczniami. Analizowały ramy prawne UE dotyczące równego traktowania. Rozwijały kompetencje międzykulturowe i empatię. W programie znalazły się zajęcia o kulturze i tożsamości (Culture Iceberg Activity), dyskusje o stereotypach i inkluzji, warsztaty Deep Democracy i Quick Inclusion Toolbox, aktywności oparte na empatii oraz projekt „Implicit Bias” (Harvard),a także kreatywna gra terenowa „City Hunt” po Stambule.
Kurs dostarczył praktycznych narzędzi jak budować środowisko edukacyjne oparte na szacunku, otwartości i współpracy.
Pobyt w Turcji to również okazja do zwiedzania magicznego Stambuł, poznając jego bogactwo kulturowe i inspirując się różnorodnością tego niezwykłego miasta: Błękitnego Meczetu, Karakoy – ulica kolorowych parasoli, Cysterna Bazyliki, Pałac Tokapi, Pałac Domlabahce, rejs po Bosforze.
Projekt realizowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021 – 2027, „Zagraniczna Mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” na zasadach akcji Erasmus+.
